يُعاني القطاع التعليمي في دولة الاحتلال الإسرائيلي من أزمة كبيرة، بين طلاب حرموا من أداء الامتحانات، وآخرين التزموا الفنادق والملاجئ؛ خوفًا على أرواحهم، وكثيرين يعانون من صدمة نفسية، إضافة إلى صعوبة التعامل مع نقص المعلمين.
صحيفة "يديعوت أحرنوت"، أعدت تقريرًا حول أزمة التعليم على خلفية الحرب الدائرة بين قوات الاحتلال الإسرائيلي وفصائل المقاومة الفلسطينية، حول جولة أعضاء لجنة التعليم في "الكنيست" (البرلمان) الإسرائيلي، في المدارس التي تم إنشاؤها للطلاب الذين تم إجلاؤهم من الجنوب والشمال، والتقوا مع مديري المدارس من جميع أنحاء البلاد التي استقبلت الطلاب الذين تم إجلاؤهم، في مدارسهم.
الطلاب في حيرة
ونقلت الصحيفة تصريحات مدير مدرسة "أورت دانزيجر" لأعضاء لجنة التعليم في الكنيست، "لا يزال بعض الطلاب في حيرة من أمرهم ولا يريدون الحضور، وهناك قلق وأولياء الأمور خائفون، بما في ذلك الآباء الذين لا يرغبون في إرسال أطفالهم بالحافلة من الفندق إلى المدرسة".
مدير مدرسة "أورت دانزيجر" أضاف أنه بسبب قلة المعلمين الذين يستعدون للامتحان، فإن هناك مواد لا يتم تدريسها، مثل اللغة، وفي بعض التخصصات يتم تدريسها بشكل جزئي عبر تطبيق Zoom.
"يشاي"، وهو طالب في "مدرسة دانزيجر" الثانوية، قال لأعضاء اللجنة: "قريبًا سيكون هناك شهادة الثانوية العامة في اللغة، ولكن لم يكن لدينا حتى صف واحد، لا يتم إجراء جميع الدراسات الرئيسية أيضًا، وفي تخصص الاتصالات لم ندرس ولا توجد دروس عبر Zoom، فكيف سنتعامل مع شهادة الثانوية العامة؟".
لا توجد نوافذ
طالب آخر أشار إلى صعوبات أخرى في التعليم، فقال: "لا توجد نوافذ هنا، وهناك طلاب بجوارنا في الممر، فكيف يمكننا أن ندرس بهذه الطريقة؟" واختتم حديثه قائلًا: "لقد ضاع هذا العام تمامًا، لا يوجد تعلم كما ينبغي"، أقر بوجود الإطار التعليمي ذاته: "المكان يسمح لنا بإعادة تشغيل المحركات".
وقال الحاخام يانون بن دافيد، الذي حضر اللقاء، إن عسقلان تشهد قتالًا مكثفًا، ولم يتم إجلاء معظم السكان، بما في ذلك طلاب الاستوديو ويعانون من الصدمة. ووفقًا له، فإن 30-40 بالمائة منهم يعانون من صدمة ما بعد الصدمة. وقال إن جدول امتحانات البكالوريا الذي وضعته وزارة التربية والتعليم، والذي يسهل على الطلاب، مهم للغاية، لكنه طالب بتحديد أن يكون الجدول ثلاث سنوات وليس فقط لهذا العام، لأن الوضع الحالي له عواقب تجعله من الصعب على الطلاب.
أزمة معلمين
وذكر مديرو المدارس، وفق الصحيفة، "أن العديد من المعلمين الذين تم إجلاؤهم مع عائلاتهم إلى فنادق في أماكن مختلفة لا يصلون إلى المدارس الجديدة للطلاب الذين تم إجلاؤهم، وأنه لا يسمح لهم بتعيين معلمين آخرين؛ لأن المعيار مخصص لهم، وطلب الإداريون السماح لهم باستقبال معلمين آخرين بدلًا من المعلمين الذين تم إجلاؤهم والذين لا يستطيعون الحضور".
وقالت حاجيت فاكانين، مديرة المدرسة التي تم بناؤها في منطقة ميد مردخاي، "طلابنا مشتتون ويأتون للدراسة في كريات ملاخي وعسقلان وتسيرا وتل أبيب، باستثناء التحدي المتمثل في التعلم في ظل الطوارئ، أحتاج إلى دعم من وزارة التربية والتعليم فيما يتعلق بتعليم أعضاء هيئة التدريس الذين يتعين عليهم العودة إلى العمل".
الوضع مُقلق
وقال رئيس لجنة التربية والتعليم عضو الكنيست، يوسف طيب، إن الوضع مع طلاب الضواحي الذين توزعوا في عشرات الأماكن ولم يتم إجلاؤهم مركزيًا مُقلق، ويجب السماح بالحرية والمرونة لمديري المدارس، وعلى رأس قائمة الأولويات يجب أن يتم توزيع مديري المدارس الذين تم إجلاؤهم من الضواحي على أماكن مختلفة.
وقال عضو الكنيست، سيمون دافيدسون ميش عتيد: "لقد رأينا اليوم وسمعنا التحديات العديدة التي يواجهها الطلاب الذين تم إجلاؤهم، وأعتقد أن الأنشطة غير الرسمية التي تتم خارج أسوار المدرسة لا تقل أهمية عن دراسة الرياضيات واللغة الإنجليزية".